Existe uma relação intensa das crianças com os materiais empregados nas atividades de desenho do Projeto com o monitoramento do professor Pedro; elas manipulam-nos para desenhar, pintar, furar o papel, riscar/contornar o próprio corpo. Em certos momentos, os materiais tornam-se objeto de disputa; em outros, estão a serviço do "jogo simbólico". E as marcas gráficas no papel conseguem registrar poucos desses movimentos, que acontecem durante o desenhar, na interação das crianças entre si e com os materiais.
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